不允许我们省再增加财政供养人员,从而,彻底断绝唐诚的一条道!”
康新就点头答应,说:“好的,妙计,我们这就叫前后夹攻,首都是后路,省委是前路,我们前后堵截,料想,这次,唐诚是非栽不可!”
事不宜迟,康新明天就动身,去首都游说,堵唐诚的后路。
此时的唐诚,却还没有防备,唐诚必须要亲自到一线去调研,只有掌握到民办教师的真实生存环境和状态,唐诚掌握了第一手的资料,才有利于唐诚做出恰当的决策。
唐诚选择的地点是大鼓市。
这一次,唐诚并没有选择微服私访,而是公开了自己的身份,在大鼓市的市委书记鲍国治的陪同下,唐诚一行人先是来到了大鼓市的韩集乡。
陪同唐诚此次来下面调研的还有省分管教育副省长任之信,教育厅长陆风,财政厅长杨美霞,公安厅的一位副厅长,以及方悦等人。
按照教育厅提供的资料显示,这个韩集乡就有民办教师八十九名,遍布全乡五十八个自然村。民办教师确实是群体庞大,历史特殊,在改革开放初期,这个群体确实是为国家教育事业出力的,这是可观存在的,数量很大,村村都有民办教师!
唐诚就指着名单上的韩集乡流洼寨说:“我们就去这个流洼寨吧,这个村子里有三名民办教师呢,最大的这位已经是六十七岁了。”
唐诚一行人就在当地干部的领路下,来到了流洼寨村。
在村干部的引领下,唐诚来到了这位六十多岁的民办教师家中,听村长介绍说,这个民办老教师,在讲台上工作了有四十年了,叫韩有雨。
唐诚经过了一段坑坑洼洼的村里泥泞小道,来到了这个韩有雨的家。
韩集乡的党委书记走在坑洼不平的村街道上,脸上无光,忙对唐诚汇报说:“明年,这条道就要铺成沥青道了。”
唐诚淡淡的说:“明天,你可以召集你们乡党委乡政府的全体党员干部,义务的为村民劳动,把这条道先铲平它。”
跟随的市委书记县委书记乡镇书记,急忙都是红着脸,应承下来。
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