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“我跟你们说,隔壁班级的女生,做的都比你们这些男生快!”
“如果你们不想当废物,就不要停!”
“这点苦都吃不了,练什么剑?”
这时候技能的好用就显示了出来。
一般来说,这些话可能一开始有用,说的多了,很多学生也就不在乎了。
但是不知道为什么,所有学生每次听到陆平的话。
就会根据他的语言产生相应的情绪。
不服!屈辱!不甘心!
等等情绪会督促着这些孩子们好好修炼。
陆平也不知道这么锻炼下去,这些孩子到底会不会剑道成绩达标。
但是归根结底,修炼这种事情,要么有资源,要么就是苦练。
哪里还有别的路?
要想比别人更快的变强,只能如此。
否则就要泯灭众生。
陆平的的训练方法很快就传开了。
现在盯着他的人太多了。
很多人就是想要从他这里偷师。
你能教?我们为什么不能?
陈木也是其中之一!
上次败给了陆平之后,他内心其实很不服气。
他提档失败,就只能继续在小学当老师。
孟凡他们升入了中学,他也开始重新带了一个班级。
陆平进行魔鬼训练的消息一传开,他就留心了。
仔细研究过之后,他面露不屑!
“原来就这啊?通过疯狂训练让这些学生肉身力量强化,难怪能砍出比别人更强的成绩,不过,你这么玩,就不怕把学生玩逆反了?”
陈木很是疑惑。
要知道,学生一旦起了逆反心理,直接抗拒训练,那么很有可能会导致厌学。
但是很快,陈木就发现陆平的与众不同,虽然是魔鬼训练,但是每天陆平都会给孩子们纠正剑术动作,训练力量控制,而这些训练,往往都是在力量训练前后。
“原来如此,减少学生们训练时间,给他们一个念想,训练时间大部分控制在一个小时左右,完美压榨体能,又不至于过于劳累。”
陈木喃喃自语道:“那不如我也试试!”
跟他抱有同样想法的不在少数。
可是啊,他们哪里知道,陆平最重点的,其实是言入人心。
每一句话的刺激,都能让孩子们生出强烈情感共鸣,从而导致他们自发性的认真训练。
说白了,比如挥剑,要真是存心摆烂,就是不用力,就是故意偷懒,除非体罚,用更大的痛苦刺激来让学生认真训练,否则根本就没有办法。
在身体极度疲劳下,本来就是孩子们的意志能有多坚强?言语刺激多了,脸皮也厚了,生出摆烂的想法再正常不过。
这就好比学习,不用学的时候,当然想着努力学习,但是真的学习起来...疲劳之后,可能就会有各种各样分散注意力的想法生出。
不是所有人都有着钢铁般的意志的。
偷懒,跟全力认真训练的差距有多大?
一天两天看不出,但是时间
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