王扬的强硬,极其少见,众人多少有些不适应,在以前,不论是什么事,王扬都会具体的讲解一番,说出优势与劣势,然后让众人参与了讨论以后,才做出决定。
可这次的转变,实在是太过突兀,他们不理解这样做有什么用,有什么特别的地方。
王扬的用心良苦谁能懂啊,这样强硬的态度,自然会遭到众人的排斥,毕竟他们不喜欢这样画。
几天的时间一闪而过,这一天,王扬又教了他们几个字,包括人,兔子,还有老鼠。
人的形象,便是汉语中的“人”字。
兔子的形象更简单了,突出了它的两只耳朵。
老鼠嘛,便是细细长长的尾巴,和两颗大门牙。
这是最简单的象形文字,从这些文字之中,完全可以看出动物原来的图像。
而这些,便是所谓的名词。
相信学过英语的同学,都对语法十分混乱,什么一会儿名词一会儿动词,一会状态词,忍不住怒骂一句:“英语太难了,还是中文好学,哪里有这些乱七八糟的词啊。”
其实,汉语和英语一样,都有这些语法。
所谓名词,就是世间万物的名称,比如说,人,鬼,兔子,神仙,这些都是名词。
王扬认为,当众人意识到自我的独立存在时,便有了名词。
就比如乌龙部落,王扬发现他们的时候。他们有了最基本的语言,全部都是些名词。他们拥有自己的名字。
所以王扬觉得,先教众人名词,起码得把大部分的常见物体都叫得上名称,再想其他。
而这件事,确实杀死了不少的脑细胞,王扬得想着让他们接受这样的文字形象。
文字形象永远和图画不一样,图画是原原本本的画下来,包含了无数的信息。
比如说一块石头。单单石头这两个字,没有太多信息,可是用绘画出来的石头,却有很多信息。
可能这块石头是燧石,是鹅卵石,是岩石,它是尖的。还是圆的,哪里缺了一角,哪里缺了两角,有几个锋利的口子。
这些都是图画的优势,所以这类名词,王扬就很难传播出去。因为众人并不认可,众人觉得,石头是奇形怪状的,你老是画一个像鸡蛋般的圆形石头是怎么回事?
他深刻的认识到了即便是象形文字,也相当难推广。
一旦他们不认可。交流起来就千奇百怪了,在王扬面前。他们会画得乱七八糟,按照自己的想法画,有各种形状的石头。
如李四这般的,甚至还得画阴影的部分,你要是一催他,他愣是能把石头周围的景象也给你画出来。
“不行,你画错了,这兔子不用画它一定有四条腿,它的眼睛画不画都没关系,还有啊,我画出来的牛有四条腿,你这怎么才三条腿?”王扬指着一个大人的象形文字,想帮他改正。
那大人正色的表示,这头牛的其
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