,然后开始在脑海里思考接下来的学习重心和计划。
重心毫无疑问是语文,英语单词这个任务,在他看来就是系统免费送给他的,以他今时今日的英语实力,要达成这个任务几乎是没有任何的问题的,不过陈羽也有些庆幸自己之前完成5000个单词之后,并没有直接停下来,而是一直在继续背单词,这些天下来,不说多少,起码一千多个单词是有的,这也就意味着接下来他只要再背三千多个单词就能完成任务了。
但是语文要怎么样去复习,接下来有限的半个月时间要怎么安排,这是必须要好好想一下的。
140分可不是120分。
不是那么容易上去的。
无数文科尖子们,已经用他们的经验总结出来了,语文的130分是一个坎,140分更是一道天堑,无数的文科尖子都卡在这里,直到最后都没有办法冲上去。
事实上,不仅语文这个科目,其他的科目也是一样的,数学,英语等都是一样,140分是一道巨大的天堑,冲上去之后是另一番境界,冲不上去的人一辈子都是冲不上去的。
要冲破这个天堑,肯定是必须要拼出十二分的功夫,而且必须要用对方法,要有足够的学习效率。
只有半个多月,也就意味着没有试错的机会,一定要在第一时间尽可能找准方法。
在经过一番认真地思考之后,陈羽决定采用杨心怡和语文老师的方法,之前二模结束后,学校安排了英语老师和语文老师给陈羽补课,陈羽拒绝了,选择了让两位老师分别给他讲了一堂学习方法课,两位老师都提供了很多很好的方法,在完成上一个英语考试的任务时,英语老师提供的方法就给陈羽带来了很大的帮助。
通过英语学习的实践,陈羽觉得老师提供的学习方法是可行的,可信的,而且在短时间内他也不可能会找到更好的方法,所以陈羽决定在语文的学习上,也采用杨心怡和语文老师的方法。
语文的考试主要是三个内容,一是基础,二是阅读,三是写作,写作方面陈羽觉得自己应该不担心,经过之前那三篇文章的任务的锤炼,他的写作水平应该是可以应付高考的,作文即便得不到满分,拿到55分以上应该是没问题的。
所以现在的重点是基础和阅读。
阅读方面,按老师和杨心怡他们一致的说法,阅读理解,尤其是现代文阅读最重要的还是积累,还是足够数量的阅读培养出来的敏锐的感觉,看到那一行文字你就能想得到这行文字对全篇的作用,以及作者在写某段文字时的情感。
这个分是相对难提的,但在考试之中也并不是真的完全没有办法,还是有一定的套路可以去套一下的。
所以在阅读方面,陈羽决定一方面是拼命地挤时间多阅读,从根本上提升自己对文字的感觉和敏锐性,另一方面是以快速应试的方法努力地多做练习,去找到并记住更多的答题套路,两者以后者为主,前者为辅。
最后是基础。
语文的基础就是字和词,以及一些大夏国古文及古诗词的基本功。
对很多人来说,这方面都是比较头疼的,因为大夏国的字词太博大精深了,字有各种生僻字,同音字,同义字,词有各种同义词,近义词,反义词,成语,短语……
古文和古诗歌更是让很多人脑壳疼,小学到高中一共不知学了多少篇古诗词和古文,任何一篇都可能会出现在默写题中,天知道会考到哪一篇,另外古文阅读理解同样让人崩溃,古人对大夏文字简直玩到了炉火纯青的境界,各种通假字什么的组合……不是古文功底极为深厚的,几乎没有谁敢保证自己一定能够读文章意思,更不要说准确回答问题了。
但对陈羽来说,这一方面反而是最有信心的。
因为这些东西都可以直接通过背诵,快速地提升上来!
而在记忆力提升之后,背诵恰好是陈羽最不怕的!
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