苏叶完全沉浸在了老者的讲述之中。
以至于,他没有发现,自己周身浮现出的变化。
反而是四个弟子注意到了。
“嗡嗡……”
细微地鸣动声响起。
紧接着,四个弟子忽然发现,天地之间逐渐生出了一种种异象。
在钟山之内,无数光华似乎从花草树木、浮云流水之间被剥离,紧接着都汇聚到了天倾池的左右。
那些光芒,五彩缤纷,相互交织,在闪烁的同时仿佛带着某种天然柔顺的乐调,好像是天地在歌唱着什么。
那是造化的鸣动!
钟山之内的造化,为老者的讲道而吸引,又因苏叶的道心而欢悦。
道韵与苏叶共振,使得他身上的每一个鳞片都散发出了红艳艳的霞光,渐渐地,那霞光更是趋近于金焰之色。
四个弟子顿时被这锦鲤身上的变化吸引,尤其是青年杨儿,更是瞪大眼睛看向了苏叶,一时,都忘记了听老者讲道。
但老者并没有停下讲道的声音。
半晌后,杨儿猛地惊醒,紧接着,再度重听老者的讲述,可他本就听得似是而非,如今重听,便更加懵懂了起来。
听了片刻,青年已是越发觉得枯燥,心中甚至觉得,听老者讲道,不如看那锦鲤的道韵收获更多。
于是他再度将目光看向苏叶,可看了一会,心中却又提醒自己不能怠学,强行将目光再度偏离苏叶,进而重听老者的讲道。
反复几次,他已分神乏术,甚是心累。
相比于青年,其他三人的反应也各自不同。
那少年松儿虽然被苏叶周遭的道韵吸引了片刻,可紧接着,松儿便没有多做在意,继续仔细听起了老者的讲道。他虽听不懂,但也当成了是一门学问。
松儿性子木讷,但学习最为刻苦,以往老者讲述的学问,即便他再不感兴趣,也会认真听讲,努力记忆。此次,自然也不例外。
而男童乔儿和女童姜儿,则毕竟是孩童心性。他们在看到苏叶周遭的变化以后,哪还听得进去那些枯燥的学识?早就将目光死死地印在了苏叶的身上,就差没跑到跟前,去拨弄玩赏了。
苏叶与四人各自的行为,老者都看在眼中。
在看到自己的那条鲤鱼儿弟子竟能主动吸引道韵,使得天地灵气与之共鸣时,老者很是欣慰!
不仅如此,尤其是那道韵,竟然因苏叶而鸣动!这一点,更是超乎了老者的预期。
很显然,这次讲道,“鲤鱼儿”的收获最大!!
而再看向其他四人,就不免心中微微有些叹息了。
不过,老者也没有去阻止他们的举动,而是顺其自然,继续讲道。
这本就是正常的事情。
为什么,老者在此之前,从未讲述过“造化道”?
正是因为,一切的学识都是要有基础支撑。
没有那些先提和基础,直接讲述方法方式,那所谓的“造化道”,也不过只
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