系,充满了焦虑。
穿越并没有给她的大脑开光,以前想不明白的问题,现在还是想不明白,放学了,于晴好不容易松口气,带着一书包作业回家去。
饭后,于晴逼着自己坐到书桌前。
就算不考虑人际或者未来的就业问题,光是眼前的学习就有够烦人的,J省的学习负荷实在很重,在学校里面进度就紧张,放学后的作业量也比较变态,而且她还对作业很不熟悉,做起来很辛苦,排斥感很强。
一天下来累都累死了,连基本作业糊弄完都是件难事,哪还挤得出一丝多余精力去额外补习以前落下的部分?
于晴把笔丢到桌子上,嘭的一声弹到床上咸鱼躺,困难太多,她宕机了。
这样干耗下去不是办法,她得拿个章程出来。目标不能太大,计划不能太复杂,否则以她的意志力坚持不了,也不能太简单,太简单现实情况不允许。
她倒是想一天练习一个数学题型,老师不能让啊,现如今想抄个作业都没处抄。
总之,分析下来,她现在的生活有两条主线,第一条是人际:现在她已经知道,自己对人际的态度有点问题,思维方式不对劲,但这只是一种朦胧的观感,她还需要更多的信息,了解自己,理解别人,才能够在这个方面有系统性的改变。
以前她也尝试过不少次,光是想着我要开朗一些,而一味的装□□笑爱闹是没有前途的,大方的气场和自在的心境演不出来,哪怕一时硬着头皮去做了,过一阵突发点什么事件,她就回到了原点,一热一冷的,会把关系变得更糟。
而且她此时疲于应付学业,也抽不出精力去表演。
一动不如一静,此时她不如就沉下心来观察自己和别人。穿越之前,她刚接触一个词叫自我觉察,大体就是客观观察减少评价自己的方法,只是之前一直定不下心来实验,现在时空都换了一个了,又是学校义务教育阶段,不至于因为在学习上出点错,或者进度落后一点就把她开除,倒也算她的机会。
学习方面,文科不用她怎么发愁,原主是个榆木脑袋,她还是蛮擅长的,顶多熟悉一下要背诵的东西,初中数学不难,只不过于晴现在对它们比较陌生,需要花时间把它们重新捡起来,物理才刚开始学,她的进度和周围同学一样,按照她目前的状态,不至于就会落后了。
所以第一个项目就是重学初中数学,而且是从目前的进度往前复习。
静下心一盘算,发现任务并没有她想象中那么艰巨,于晴又燃起干劲,起床嗑题。
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