家里人做思想工作,怕家长恼羞成怒了打孩子。
接着,副校长去找杨劲云谈话,他愕然了半晌,只是摇头苦笑着说了一句,这也太荒谬了。
他说刚刚的事情发生之前,他甚至都不记得她是哪个班的,叫什么名字。
校方随即又找了机房的另一个管理老师,以及5班和罗雨晴交好的几个女生了解情况,大家表示都不知道,罗雨晴和杨老师有什么瓜葛。
反倒是罗雨晴丰富的恋爱史,以及夜宿男生寝室的出格行径,在冯晓松以及108宿舍的几个学生的添油加醋下,成了这件丑闻上一边倒的定基砝码,那就是女学生的问题的太大了,她的感情萌生过早,并且过于充沛。
为了避免部分学生,因为关注恋爱八卦而产生猎奇心理,学校在处理早恋的事上都比较低调,就是找当事人谈谈话,该引导引导、该教育教育,很少专门动员学生开会或发表演讲,诉说早恋的种种危害。
但即使学校不发公告,5班有个放.荡不检点的女生的小道消息还是在学校传的有鼻子有眼,其中让大伙觉得最刺激的不是学生勾引老师,而是女生长期夜宿男寝。
有些人甚至给罗雨晴取了个外号,叫大巴车,意思就是谁都能上。
每次谈起这个词,他们就会心照不宣地大笑一阵,仿佛那是一个只有同道中人才懂的隐秘笑话。
周五放假,路上全是嘻嘻哈哈的学生,靳滕推着车走在当中,猛不丁听见那个词,不由在原地怔了半天,他看着那几个学生眉飞色舞地走远,心口突然针扎似的缩了一下。
校园从来不是象牙塔,它是一个小型社会的简化缩影,每个追求不同的学生都在其中寻找自己的地位。
尖子生守着题海和课本,玩乐党在每一个角落飞奔,醉心权势的群体慢慢制造出校园霸凌,他们看到的校园各不一样,升学率高、校区开阔、书呆子和胆小鬼很多等等。
然而一中的多元化,加上老师和后勤群体,它的位面还应该更多。
没有人可以全览它的所有,因为不可能有人知道,发生在校园里所有时间的任何一件事,所以人都有偏见,包括靳滕自己。
杨劲云为人礼貌得体,靳滕和他虽然没什么太多的私交,但作为同事,对他的印象还算不错。
这个印象决定了靳滕在勾引事件上的态度,他本能地倾向于相信杨劲云,之后校方展开的层层调查无疑也证明了这一点。
但即使罗雨晴勾引了老师、交过好几个男朋友、去过男生寝室夜宿,可种种行为跟这些叫她大巴车的学生们有什么关系?他们为什么要这样津津乐道,并且不遗余力地嘲笑她?
靳滕不知道,他根本不了解这几个正在开玩笑的孩子,他只能以偏概全地想:或许是性教育的缺口太大了,导致集体观念扭
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